中学1年歴史 摂関政治・国風文化と武士の成長（応用）問題集

摂関政治・国風文化と武士の成長（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。

要点まとめ

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中学1年歴史 摂関政治・国風文化と武士の成長 応用

名前日付点
①遣唐使の停止などをきっかけに、日本の風土や生活に合わせて発達した文化を何というか。
答え 国風文化
②次の出来事を古い順に並べたものはどれか。A 平将門の乱　B 院政の開始　C 平清盛が太政大臣になる　D 藤原道長・頼通による摂関政治の全盛
  1. ア A→D→B→C
  2. イ D→A→B→C
  3. ウ A→B→D→C
  4. エ A→D→C→B
答え ア A→D→B→C
③『源氏物語』は、平安時代の貴族の生活をえがいた物語である。
④次のうち、誤っているものはどれか。
  1. ア 源氏物語は、紫式部が書いた
  2. イ 古今和歌集は、奈良時代につくられた
  3. ウ 枕草子は、清少納言が書いた
  4. エ 平等院鳳凰堂は、浄土信仰とかかわりが深い
答え イ 古今和歌集は、奈良時代につくられた
⑤摂関政治の特色として、正しいものはどれか。
  1. ア 藤原氏が天皇の外戚として、摂政・関白の地位につき実権をにぎった
  2. イ 武士が幕府を開いて政治を行った
  3. ウ 上皇が天皇に代わって政治を行った
  4. エ 民衆の代表が議会を開いて政治を行った
答え ア 藤原氏が天皇の外戚として、摂政・関白の地位につき実権をにぎった
⑥平清盛は、娘を天皇のきさきにして、天皇の外戚となり、権力をにぎった。
⑦かな文字の発達が、文学に与えた影響として、適切なものはどれか。
  1. ア 漢字がまったく使われなくなった
  2. イ 日本語での表現がしやすくなり、女性の書き手による作品が生まれた
  3. ウ 歌や物語が作られなくなった
  4. エ 中国の書物が読めなくなった
答え イ 日本語での表現がしやすくなり、女性の書き手による作品が生まれた
⑧保元の乱・平治の乱が、その後の日本に与えた影響として適切なものはどれか。
  1. ア 朝廷の争いに武士の力が使われ、武士が政治に進出するきっかけとなった
  2. イ 貴族の力が回復した
  3. ウ 天皇が武士を禁止した
  4. エ 律令制度が整った
答え ア 朝廷の争いに武士の力が使われ、武士が政治に進出するきっかけとなった
⑨平氏の政権の特色として、正しいものはどれか。
  1. ア 鎌倉に幕府を置いた
  2. イ 守護・地頭を全国に置いた
  3. ウ 平氏一族が朝廷の高い官職を占め、貴族のように政治を行った
  4. エ 武家諸法度を定めた
答え ウ 平氏一族が朝廷の高い官職を占め、貴族のように政治を行った
⑩平治の乱で平清盛に敗れた、源頼朝の父はだれか。
答え 源義朝

この条件の特徴

出題範囲
摂関政治・国風文化と武士の成長（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
問題の例
摂関政治の特色として、正しいものはどれか。、次のうち、誤っているものはどれか。、かな文字の発達が、文学に与えた影響として、適切なものはどれか。
出題できる組み合わせ
約10通り
学年の目安
中学1年

よくある質問

答えはどこで見られますか？
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