中学1年歴史 ヨーロッパの変革と大航海時代(応用)問題集

ヨーロッパの変革と大航海時代(応用)の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。

要点まとめ

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中学1年歴史 ヨーロッパの変革と大航海時代 応用

名前日付点
①イスラム教徒はムスリムとよばれる。
②ルターに続き、スイスで宗教改革を進めた人物はカルバンである。
③次のうち、誤っているものはどれか。
  1. ア コロンブスは大西洋を西へ進み、アメリカ大陸の近くに到達した
  2. イ バスコ・ダ・ガマはアフリカ南端を回ってインドに到達した
  3. ウ ザビエルは、プロテスタントの宣教師として来日した
  4. エ マゼランの船隊は世界一周に成功した
答え ウ ザビエルは、プロテスタントの宣教師として来日した
④種子島に鉄砲を伝えた人々の国はポルトガルである。
⑤インドを目指して大西洋を西に進み、アメリカ大陸近くの島に到達した、イタリア出身の航海者はコロンブスである。
⑥次の出来事を古い順に並べたものはどれか。A 十字軍の開始 B コロンブスの航海 C ルターの宗教改革 D 鉄砲の伝来
  1. ア A→B→C→D
  2. イ A→C→B→D
  3. ウ B→A→C→D
  4. エ A→B→D→C
答え ア A→B→C→D
⑦戦国大名の中に、キリスト教の布教を認める者がいた理由として、適切なものはどれか。
  1. ア キリスト教が仏教より安かったため
  2. イ 天皇に命じられたため
  3. ウ ヨーロッパの国に攻められたため
  4. エ 宣教師と結ぶことで、南蛮貿易の利益や鉄砲などを得られたため
答え エ 宣教師と結ぶことで、南蛮貿易の利益や鉄砲などを得られたため
⑧ルネサンスについて、誤っているものはどれか。
  1. ア 古代ギリシャ・ローマの文化を手本にした
  2. イ 人間よりも神を重んじる考え方を、いっそう強めた
  3. ウ イタリアで始まった
  4. エ 人間らしい感情や個性を表現しようとした
答え イ 人間よりも神を重んじる考え方を、いっそう強めた
⑨宗教改革が起こった背景として、適切なものはどれか。
  1. ア 教会が免罪符を売るなど、腐敗していたため
  2. イ 仏教がヨーロッパに伝わったため
  3. ウ ローマ帝国が滅亡したため
  4. エ イスラム教が禁止されたため
答え ア 教会が免罪符を売るなど、腐敗していたため
⑩鉄砲の伝来が戦国時代の日本に与えた影響として、適切なものはどれか。
  1. ア 武士が刀を使わなくなった
  2. イ 貿易が止まった
  3. ウ 国内で鉄砲が生産され、戦い方や城の造りが変わった
  4. エ 戦国大名がいなくなった
答え ウ 国内で鉄砲が生産され、戦い方や城の造りが変わった

この条件の特徴

出題範囲
ヨーロッパの変革と大航海時代(応用)の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
問題の例
次のうち、誤っているものはどれか。、宗教改革が起こった背景として、適切なものはどれか。、ルターに続き、スイスで宗教改革を進めた人物は( )である。
出題できる組み合わせ
約10通り
学年の目安
中学1年

よくある質問

答えはどこで見られますか?
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