中学1年歴史 武士の政権と鎌倉幕府（応用）問題集
武士の政権と鎌倉幕府（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 平氏は壇ノ浦の戦いでほろぼされ、源頼朝が鎌倉に幕府を開いた。国ごとに守護、荘園・公領に地頭が置かれた。
- 将軍と御家人は、御恩（土地の保障など）と奉公（戦いなど）による主従関係で結ばれた。
- 頼朝の死後は、北条氏が執権として実権をにぎった。承久の乱に勝った幕府は、京都に六波羅探題を置いた。
- 北条泰時は、武士の慣習をもとに最初の武家法である御成敗式目を定めた。
- 13世紀後半、元（フビライ・ハン）が二度攻めてきた（元寇）。御家人は恩賞を十分に得られず、不満を強めた。
- 鎌倉文化は力強い。運慶らの金剛力士像、平家物語、新しい仏教（法然・親鸞・一遍・日蓮・栄西・道元）が生まれた。
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中学1年歴史 武士の政権と鎌倉幕府 応用
名前日付点
①鎌倉時代に生まれた新しい仏教に共通する特色として、最も適切なものはどれか。
- ア 貴族だけを救う教えだった
- イ 仏教を禁止する教えだった
- ウ 外国から伝わったばかりの教えだった
- エ 分かりやすく、実行しやすい教えで、武士や民衆にも広まった
答え エ 分かりやすく、実行しやすい教えで、武士や民衆にも広まった
②壇ノ浦の戦いで、源義経らの軍が平氏をほろぼした。
③次の出来事を古い順に並べたものはどれか。A 承久の乱 B 御成敗式目の制定 C 文永の役 D 壇ノ浦の戦い
- ア A→B→C→D
- イ D→B→A→C
- ウ D→A→B→C
- エ D→A→C→B
答え ウ D→A→B→C
④頼朝の死後、執権の地位につき、幕府の実権をにぎった一族を何というか。
答え 北条氏
⑤運慶らは、東大寺南大門に、力強い金剛力士像をつくった。
⑥承久の乱の結果として、正しいものはどれか。
- ア 朝廷が実権を回復した
- イ 幕府の力が西日本にも及ぶようになった
- ウ 鎌倉幕府がほろんだ
- エ 平氏が復活した
答え イ 幕府の力が西日本にも及ぶようになった
⑦元寇のとき、九州の御家人が元軍と戦った理由として、適切なものはどれか。
- ア 御家人は税を免除されるため
- イ 公家に命じられたため
- ウ 将軍への奉公として、幕府のために戦ったため
- エ 将軍に反抗するため
答え ウ 将軍への奉公として、幕府のために戦ったため
⑧御成敗式目について、誤っているものはどれか。
- ア 北条泰時が定めた
- イ 武士の慣習をもとにつくられた
- ウ 武士にとって最初の法律である
- エ 公家をふくむすべての人々を従わせる法律として定められた
答え エ 公家をふくむすべての人々を従わせる法律として定められた
⑨鎌倉文化の特色として、最も適切なものはどれか。
- ア 唐の影響を強く受けた国際的な文化
- イ 町人を中心とした、はなやかな文化
- ウ 武士の気風を反映した、力強く素朴な文化
- エ 貴族のはなやかで優雅な文化
答え ウ 武士の気風を反映した、力強く素朴な文化
⑩土地を仲立ちとした、将軍と御家人の主従関係にもとづく社会のしくみを何というか。
- ア 封建制度
- イ 律令制度
- ウ 荘園制度
- エ 班田制度
答え ア 封建制度
この条件の特徴
- 出題範囲
- 武士の政権と鎌倉幕府（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 御成敗式目について、誤っているものはどれか。、土地を仲立ちとした、将軍と御家人の主従関係にもとづく社会のしくみを何というか。、承久の乱の結果として、正しいものはどれか。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 中学1年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
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