中学2年国語 助詞と助動詞の働き（応用）問題集
助詞と助動詞の働き（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 助詞は、活用しない付属語。四種類ある。格助詞（が・の・を・に・へ・と・から・より・で・や）、接続助詞（ば・ても・て・から・ので・のに・ながら）、副助詞（は・も・こそ・さえ・でも・しか・まで・だけ・ばかり・など）、終助詞（か・な・よ・ね・ぞ・ぜ）。
- 助動詞は、活用する付属語。ほかの語について、意味を付け加える。
- れる・られる：受け身（先生にほめられる）、可能（一人で起きられる）、自発（故郷がしのばれる）、尊敬（先生が話される）。
- せる・させる：使役。ない・ぬ：打消。たい：希望。う・よう：推量・意志・勧誘。た：過去・完了・存続。
- そうだ：伝聞（降るそうだ）、様態（泣きそうだ）。ようだ：比況・推定・例示。らしい：推定。だ・です：断定。ます・です：丁寧。
- 助動詞の「ない」は「ぬ」に言いかえられる（行かない→行かぬ）。形容詞の「ない」は言いかえられない。
- 同じ形の語でも、文によって意味や品詞がちがう。前後の言葉から見分ける。
スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
中学2年国語 助詞と助動詞の働き 応用
名前日付点
①「明日は雨がふるだろう。」の「だろう」は、どんな意味を表すか。
- ア 意志
- イ 推量
- ウ 打消
- エ 過去
答え イ 推量
②「れる」が自発の意味で使われている文はどれか。
- ア 弟に呼ばれる。
- イ 一人で食べられる。
- ウ 故郷のことが思い出される。
- エ 先生が話される。
答え ウ 故郷のことが思い出される。
③助動詞の「ない」はどれか。
- ア あしたは休みではない。
- イ つまらない。
- ウ 行かない。
- エ 少しもない。
答え ウ 行かない。
④「どうやら雨がふるようだ。」の「ようだ」は、どんな意味か。
- ア 推定
- イ 比況
- ウ 例示
- エ 伝聞
答え ア 推定
⑤「彼は医者だ。」の「だ」は、断定の意味を表す助動詞である。
⑥「ねこのようにすばやい。」の「ように」は、どんな意味か。
- ア 推定
- イ 例示
- ウ 伝聞
- エ 比況
答え エ 比況
⑦「だけ」「しか」「まで」などの助詞は、何助詞か。
答え 副助詞
⑧「です」「ます」は、ていねいな言い方をする、丁寧の意味の助動詞である。
⑨「あしたは雨だそうだ。」の「そうだ」の意味を答えなさい。
答え 伝聞
⑩「られる」が可能の意味で使われている文はどれか。
- ア 先生にほめられる。
- イ 朝六時に起きられる。
- ウ 昔のことが思い出される。
- エ お客様が帰られる。
答え イ 朝六時に起きられる。
この条件の特徴
- 出題範囲
- 助詞と助動詞の働き（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 「られる」が可能の意味で使われている文はどれか。、「れる」が自発の意味で使われている文はどれか。、「どうやら雨がふるようだ。」の「ようだ」は、どんな意味か。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 中学2年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
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