小学6年国語 熟語の組み立て（応用）問題集
熟語の組み立て（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 二つ以上の漢字が結びついてできた言葉を「熟語」という。二字の熟語は、漢字どうしの関係によって、いくつかの型に分けられる。
- 似た意味の漢字を重ねたもの：道路、学習、増加。
- 反対の意味の漢字を重ねたもの：高低、売買、出入。
- 上の字が下の字を修飾するもの：深海、新年、白紙（「深い海」「新しい年」と読める）。
- 上の字が動作を表し、下の字がその目的や対象になるもの：読書、登山、着席（「書を読む」「山に登る」と読める）。
- 主語と述語の関係のもの：日没、地震、雷鳴（「日が没する」「地が震える」と読める）。
- 上の字が下の字の意味を打ち消すもの：不安、無理、未完、非常。
- 熟語を訓読みの言い方に直してみると、どの型か分かる。
スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
小学6年国語 熟語の組み立て 応用
名前日付点
①「増加」は、「増える」と「加わる」から、似た意味の漢字を重ねた熟語である。
②次の四つのうち、反対の意味の漢字を重ねた熟語が三つある。残りの一つはどれか。
- ア 上下
- イ 左右
- ウ 高低
- エ 永久
答え エ 永久
③次の四つのうち、主語と述語の関係の熟語が三つある。残りの一つはどれか。
- ア 日没
- イ 地震
- ウ 登山
- エ 雷鳴
答え ウ 登山
④「不安」「無理」「未完」と同じように、下の字を打ち消す働きをする漢字を、「非常」「非公開」から一字ぬき出して答えなさい。
答え 非
⑤「白紙」と同じ組み立ての熟語はどれか。
- ア 出入
- イ 読書
- ウ 新年
- エ 日没
答え ウ 新年
⑥「読書」と同じ組み立ての熟語はどれか。
- ア 雷鳴
- イ 作文
- ウ 高山
- エ 道路
答え イ 作文
⑦次の熟語のうち、上の字が下の字の意味を打ち消す型でないものはどれか。
- ア 安心
- イ 不安
- ウ 無理
- エ 非常
答え ア 安心
⑧「有無」は、「有る」と「無い」から、反対の意味の漢字の組み合わせである。
⑨次の四つのうち、「〜を〜する」と読める熟語が三つある。残りの一つはどれか。
- ア 洗顔
- イ 強風
- ウ 登山
- エ 読書
答え イ 強風
⑩「高低」の「高」と反対の意味の漢字を答えなさい。
答え 低
この条件の特徴
- 出題範囲
- 熟語の組み立て（応用）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 次の四つのうち、「〜を〜する」と読める熟語が三つある。残りの一つはどれか。、次の四つのうち、反対の意味の漢字を重ねた熟語が三つある。残りの一つはどれか。、次の四つのうち、主語と述語の関係の熟語が三つある。残りの一つはどれか。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 小学6年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
- 毎回同じ問題になりませんか？
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