小学5年国語 四字熟語の意味（標準）問題集
四字熟語の意味（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 漢字四字で、ひとまとまりの意味を表す言葉を「四字熟語」という。
- 二字ずつに分けると意味が分かりやすいものが多い。例：「十人十色」（十人いれば十通りの色＝考えや好みは人それぞれ）。
- 同じ漢字をくり返すもの（一朝一夕、十人十色）、反対の意味の漢字を組み合わせたもの（大同小異）、数字を使ったもの（一石二鳥、七転八倒）など、いろいろな形がある。
- 例：一石二鳥（一つのことで二つの得をする）、以心伝心（言葉に出さなくても、心が通じ合う）、自給自足（必要なものを自分で作ってまかなう）。
- 例：喜怒哀楽（人のさまざまな感情）、一心不乱（一つのことに集中する）、異口同音（みんなが同じことを言う）。
- 漢字を書くときは、一字ちがうと意味が変わってしまうので、正しく覚える。
スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
小学5年国語 四字熟語の意味 標準
名前日付点
①「七転八倒」
②本当かどうか、半分信じ、半分疑っていることを表す四字熟語を答えなさい。
答え 半信半疑
③「大器晩成」の意味はどれか。
- ア 大きな器は早く完成する
- イ 大人物は、若いころは目立たず、遅れて成功する
- ウ 大きな器は夜に作る
- エ 晩ご飯は大きな器で食べる
答え イ 大人物は、若いころは目立たず、遅れて成功する
④「臨機応変」の意味はどれか。
- ア いつも同じやり方をする
- イ その場の状況に合わせて、適切に対応する
- ウ 機械を応用する
- エ 準備を念入りにする
答え イ その場の状況に合わせて、適切に対応する
⑤「三寒四温」の意味はどれか。
- ア 寒い日が続いたあと、暖かい日が続くことをくり返す
- イ 寒さが三か月、暖かさが四か月続く
- ウ 三日寝て四日起きる
- エ 寒い日と暖かい日が同じ数だけある
答え ア 寒い日が続いたあと、暖かい日が続くことをくり返す
⑥「温故知新」の意味はどれか。
- ア 新しいものだけを大切にする
- イ 古いものはすてたほうがよい
- ウ 新しいことを知らなくてもよい
- エ 古いことを学んで、新しい知識や考えを得る
答え エ 古いことを学んで、新しい知識や考えを得る
⑦「千差万別」
⑧「四面楚歌」の意味はどれか。
- ア 四方から歌が聞こえる
- イ 歌がうまい
- ウ まわりが敵ばかりで、孤立している
- エ 四つの歌を歌う
答え ウ まわりが敵ばかりで、孤立している
⑨「針小棒大」の意味はどれか。
- ア 針と棒の大きさを比べる
- イ 大きなことを小さく言う
- ウ 小さなことを大げさに言う
- エ 針が棒より小さい
答え ウ 小さなことを大げさに言う
⑩「日進月歩」の意味はどれか。
- ア 毎日歩く
- イ 月に一度出かける
- ウ 休みなく歩き続ける
- エ 日に日に、絶え間なく進歩する
答え エ 日に日に、絶え間なく進歩する
この条件の特徴
- 出題範囲
- 四字熟語の意味（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 「四面楚歌」の意味はどれか。、「三寒四温」の意味はどれか。、「温故知新」の意味はどれか。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 小学5年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
- 毎回同じ問題になりませんか？
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