小学5年国語 文章の組み立て（はじめ・なか・おわり）（標準）問題集

文章の組み立て（はじめ・なか・おわり）（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。

要点まとめ

スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。

小学5年国語 文章の組み立て（はじめ・なか・おわり） 標準

名前日付点
①「はじめ」で読み手に問いを出すとき、文の終わり方としてふさわしいものはどれですか。
  1. ア 〜です。
  2. イ 〜でしょうか。
  3. ウ 〜ました。
  4. エ 〜ましょう。
答え イ 〜でしょうか。
②つぎの文は、どの部分にふさわしいですか。「以上のことから、早起きは健康によいといえます。」
  1. ア なか
  2. イ はじめ
  3. ウ おわり
  4. エ 題名
答え ウ おわり
③ア「たとえば、パンやうどんも小麦から作られます。」イ「わたしたちの食べ物には、小麦から作られるものがたくさんあります。」ウ「このように、小麦は食生活を支える大切な作物です。」を、説明文にふさわしい順にならべたものはどれですか。
  1. ア イ→ウ→ア
  2. イ ア→イ→ウ
  3. ウ ウ→ア→イ
  4. エ イ→ア→ウ
答え エ イ→ア→ウ
④段落が変わるときは、行を変えて、書き出しを一字分下げる。（漢数字で答えましょう）
⑤「はじめ」で「〜でしょうか。」と問いを出した場合、「おわり」でふつう何を述べますか。
  1. ア 文章の題名
  2. イ 別の話題
  3. ウ 関係のない話
  4. エ その問いに対する答えやまとめ
答え エ その問いに対する答えやまとめ
⑥文章をいくつかの意味のまとまりに分けたものを、段落という。
⑦ア「そのために、まず手洗いをすることが大切です。」イ「さらに、うがいや十分な睡眠も大切です。」ウ「かぜを予防するには、どうすればよいのでしょうか。」を、説明文にふさわしい順にならべたものはどれですか。
  1. ア ウ→イ→ア
  2. イ ア→イ→ウ
  3. ウ イ→ウ→ア
  4. エ ウ→ア→イ
答え エ ウ→ア→イ
⑧つぎのうち、「なか」にふさわしい内容はどれですか。
  1. ア 具体的な例やくわしい説明
  2. イ 話題や問いを示すだけの内容
  3. ウ 筆者の最終的な意見だけ
  4. エ 文章の題名
答え ア 具体的な例やくわしい説明
⑨「まず」「次に」「最後に」などの言葉は、説明文の中でどんな働きをしますか。
  1. ア 話題を変える
  2. イ 筆者の名前を示す
  3. ウ 説明の順序を示す
  4. エ 題名を示す
答え ウ 説明の順序を示す
⑩前に書いた内容をまとめるときに、「おわり」の段落のはじめによく使われる言葉を、「この」で始まるひらがな5文字で答えましょう。
答え このように

この条件の特徴

出題範囲
文章の組み立て（はじめ・なか・おわり）（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
問題の例
ア「たとえば、パンやうどんも小麦から作られます。」イ「わたしたちの食べ物には、小麦から作られるものがたくさんあります。」ウ「このように、小麦は食生活を支える大切な作物です。」を、説明文にふさわしい順にならべたものはどれですか。、ア「そのために、まず手洗いをすることが大切です。」イ「さらに、うがいや十分な睡眠も大切です。」ウ「かぜを予防するには、どうすればよいのでしょうか。」を、説明文にふさわしい順にならべたものはどれですか。、「はじめ」で読み手に問いを出すとき、文の終わり方としてふさわしいものはどれですか。
出題できる組み合わせ
約10通り
学年の目安
小学5年

よくある質問

答えはどこで見られますか？
プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
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