小学3年理科 光の性質とかげ（標準）問題集
光の性質とかげ（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 日光（太陽の光）は、まっすぐ進む。
- かげは、光が物にさえぎられてできる。太陽の反対側にできる。
- 太陽の位置が変わると、かげの向きも変わる。
- 日なたの地面は、日かげの地面よりあたたかい。
- 鏡を使うと、日光をはね返すことができる。はね返した光もまっすぐ進む。
- はね返した日光を重ねるほど、明るく、あたたかくなる。
- 虫めがねで日光を集めると、集めた部分は明るく、熱くなる。太陽を直接見たり、人の顔に光を当てたりしてはいけない。
スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
小学3年理科 光の性質とかげ 標準
名前日付点
①かがみではね返した光が当たった部分の温度は、当てない部分と比べてどうか。
- ア 同じ
- イ 低い
- ウ 高い
- エ はかれない
答え ウ 高い
②日光をかがみではね返して、人の顔に当ててはいけない理由は何か。
- ア かがみがわれるから
- イ 目をいためるおそれがあるから
- ウ かがみがよごれるから
- エ かげができるから
答え イ 目をいためるおそれがあるから
③朝、かげは西のほうにできた。このとき太陽は東のほうにある。
④虫めがねで日光を集めて、黒い紙に当てた。小さく集めるほど、紙はどうなるか。
- ア 冷たくなる
- イ あつくなり、こげることがある
- ウ 色がうすくなる
- エ 変わらない
答え イ あつくなり、こげることがある
⑤日光が当たる場所を何というか。
答え 日なた
⑥校庭の木のかげが、昼ごろより夕方のほうが長くなった。この理由として正しいものはどれか。
- ア 太陽が低くなったから
- イ 風がふいたから
- ウ 太陽が高くなったから
- エ 木がのびたから
答え ア 太陽が低くなったから
⑦日かげの地面の温度は、日なたの地面の温度より低い。
⑧かげの向きは、太陽の位置が変わると変わる。
⑨かがみではね返した日光を何まいも重ねると、重なった部分はどうなるか。
- ア 暗くなる
- イ 冷たくなる
- ウ 明るくあたたかくなる
- エ 変わらない
答え ウ 明るくあたたかくなる
⑩次のうち、かげができない場合はどれか。
- ア 人が日光の中に立った
- イ 光を通さない板を、光の前に置いた
- ウ 木が日光の中にある
- エ 光を完全に通すガラスを置いた
答え エ 光を完全に通すガラスを置いた
この条件の特徴
- 出題範囲
- 光の性質とかげ（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- かがみではね返した日光を何まいも重ねると、重なった部分はどうなるか。、虫めがねで日光を集めて、黒い紙に当てた。小さく集めるほど、紙はどうなるか。、朝、かげは西のほうにできた。このとき太陽は（ ）のほうにある。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 小学3年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
- 毎回同じ問題になりませんか？
- ［問題を作る］を押すたびに新しい問題ができます。同じURL（?seed= つき）を開くと、同じ問題を再現できます。
- 入力した内容は送信されますか？
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