小学5年国語 ことわざの意味と使い方（標準）問題集
ことわざの意味と使い方（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 昔から言い伝えられてきた、人生の知恵や教えをふくむ短い言葉を「ことわざ」という。
- 例：「急がば回れ」（急ぐときほど、安全で確実な方法をとる）、「石の上にも三年」（がまん強く続ければ、成功する）。
- 例：「猿も木から落ちる」（名人でも、失敗することがある）、「百聞は一見にしかず」（何度も聞くより、一度見るほうがよくわかる）。
- 例：「井の中の蛙大海を知らず」（せまい世界しか知らず、広い世界があることを知らない）。
- 動物や体の部分、自然などを使って、教えをたとえで表しているものが多い。
- 似た意味のことわざ（「猿も木から落ちる」と「弘法にも筆の誤り」）や、反対の意味のことわざもある。
- 意味を正しく覚え、場面に合った使い方をすることが大切。
スマホは［印刷する］→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
小学5年国語 ことわざの意味と使い方 標準
名前日付点
①「三人寄れば○○の知恵」の○○に入る、知恵の神様の名前を漢字二字で答えなさい。
答え 文殊
②「灯台もと暗し」の意味はどれか。
- ア 灯台は夜に役に立たない
- イ 灯台のそばは危険だ
- ウ 身近なことは、かえって気づきにくい
- エ 遠くのものはよく見える
答え ウ 身近なことは、かえって気づきにくい
③「立つ鳥あとをにごさず」の意味はどれか。
- ア 去るときは、あとをきれいにしておくべきだ
- イ 鳥は水辺が好きだ
- ウ 鳥は飛び立つとき鳴く
- エ 水は鳥のものだ
答え ア 去るときは、あとをきれいにしておくべきだ
④「良薬は口に苦し」の意味はどれか。
- ア 苦い薬は効かない
- イ 薬は飲まないほうがよい
- ウ 薬は口から飲むものだ
- エ ためになる忠告は、聞くのがつらい
答え エ ためになる忠告は、聞くのがつらい
⑤「馬の耳に念仏」の意味はどれか。
- ア 馬は耳がよい
- イ 言い聞かせても、少しも効き目がない
- ウ 念仏は馬のために唱える
- エ 馬を大切にしなさい
答え イ 言い聞かせても、少しも効き目がない
⑥「井の中の蛙大海を知らず」の意味はどれか。
- ア 蛙は海が苦手だ
- イ せまい世界のことしか知らず、広い世界があることを知らない
- ウ 小さな井戸には蛙がいる
- エ 広い海には蛙がいない
答え イ せまい世界のことしか知らず、広い世界があることを知らない
⑦「二兎を追う者は一兎をも得ず」の意味はどれか。
- ア 兎は速くて捕まえにくい
- イ 兎を二ひき飼うとよい
- ウ 二つのことを同時にねらうと、どちらも失敗する
- エ 兎を追うと得をする
答え ウ 二つのことを同時にねらうと、どちらも失敗する
⑧「論より証拠」
⑨「河童の川流れ」
⑩「継続は力なり」の意味はどれか。
- ア 続けることで、力がつく
- イ 力があれば続けられる
- ウ 力を使うとつかれる
- エ すぐにやめるのがよい
答え ア 続けることで、力がつく
この条件の特徴
- 出題範囲
- ことわざの意味と使い方（標準）の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 「井の中の蛙大海を知らず」の意味はどれか。、「灯台もと暗し」の意味はどれか。、「立つ鳥あとをにごさず」の意味はどれか。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 小学5年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか？
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の［答えを表示］を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題＋答え」を選べば、答えのページも出力できます。
- 毎回同じ問題になりませんか？
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