小学4年国語 体の部分を使った慣用句(応用)問題集
体の部分を使った慣用句(応用)の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します。要点を確認してから解きましょう。答えと解説は、プリント右下のQRコードで見られます。
要点まとめ
- 二つ以上の言葉が結びついて、全体で決まった特別な意味を表す言い方を「慣用句」という。
- 慣用句は、一つ一つの言葉の意味をたしても、全体の意味にならない。例:「顔が広い」は顔が大きいことではなく、知り合いが多いこと。
- 「顔」「手」「足」「目」「耳」「口」「鼻」「頭」「肩」「胸」「腹」など、体の部分を使った慣用句が多い。
- 例:顔が広い(知り合いが多い)、耳が痛い(自分の弱点を言われてつらい)、手を焼く(あつかいに困る)。
- 例:鼻が高い(得意になる)、肩を落とす(がっかりする)、舌を巻く(ひどく感心する)。
- 慣用句は、本当の意味を知って、場面に合った使い方をすることが大切。
スマホは[印刷する]→ 共有メニューの「PDFに保存」でも使えます。右下のQRコードで答え合わせができます。
小学4年国語 体の部分を使った慣用句 応用
名前日付点
①大会が終わり、ほっと胸をなでおろした。
②「胸を借りる」の意味はどれか。
- ア 友だちに服を借りる
- イ なやみを聞いてもらう
- ウ 実力が上の人に、相手になってもらう
- エ お金を借りる
答え ウ 実力が上の人に、相手になってもらう
③あの子は、友だちが多く、顔が広い。
④かれの努力には、頭が下がる思いだ。
⑤「水をさす」の意味はどれか。
- ア じゃまをして、うまくいかないようにする
- イ 助けてあげる
- ウ 花に水をやる
- エ ほめる
答え ア じゃまをして、うまくいかないようにする
⑥使い方が正しいものはどれか。
- ア ひまなので、猫の手も借りたい気分だ。
- イ 運動会の準備で、猫の手も借りたいほどいそがしい。
- ウ 犬の散歩に、猫の手も借りたい。
- エ 友だちが多くて、猫の手も借りたい。
答え イ 運動会の準備で、猫の手も借りたいほどいそがしい。
⑦「歯が立たない」の意味はどれか。
- ア 歯がぬけた
- イ 食べ物がかたい
- ウ 相手が強くて、とてもかなわない
- エ 歯をみがかない
答え ウ 相手が強くて、とてもかなわない
⑧使い方がまちがっているものはどれか。
- ア 兄は口がかたいので、秘密を話しても安心だ。
- イ 先生にほめられて、鼻が高い。
- ウ テストの点が悪く、肩の荷が下りた。
- エ 遠足が楽しみで、首を長くして待つ。
答え ウ テストの点が悪く、肩の荷が下りた。
⑨「さじを投げる」の意味はどれか。
- ア 料理をする
- イ ひろう
- ウ ふざける
- エ あきらめる
答え エ あきらめる
⑩「目から鼻へ抜ける」の意味はどれか。
- ア ぼんやりしている
- イ かしこくて、すばやい
- ウ においに敏感だ
- エ 目が悪い
答え イ かしこくて、すばやい
この条件の特徴
- 出題範囲
- 体の部分を使った慣用句(応用)の問題集。10問から毎回ちがう問題を出題します
- 問題の例
- 「目から鼻へ抜ける」の意味はどれか。、「歯が立たない」の意味はどれか。、「さじを投げる」の意味はどれか。
- 出題できる組み合わせ
- 約10通り
- 学年の目安
- 小学4年
よくある質問
- 答えはどこで見られますか?
- プリントの右下にあるQRコードをスマホで読み取ると、そのプリントの答えが表示されます。画面の[答えを表示]を押すと、答えを赤字で重ねて確認できます。印刷時に「問題+答え」を選べば、答えのページも出力できます。
- 毎回同じ問題になりませんか?
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